Il progetto prevede la realizzazione di un campus “multi-lingua” per bambini e ragazzi (italiani e stranieri) a Milano per l’estate 2018.
L’iniziativa si pone come attività di innovazione e inclusione sociale per favorire l’accoglienza dei bambini e delle famiglie straniere a Milano, favorendo una conoscenza degli usi e costumi della realtà milanese e di quelle straniere di Milano e per stimolare i bambini italiana a conoscere le varie comunità e ad apprezzare il valore della diversità.
Lo staff educativo formato da educatori italiani e madrelingua faciliteranno l’integrazione dei bambini nel contesto formativo proposto, basato sullo sport, sull’educazione non formale e la formazione esperienziale.
A fianco dell’attività più strettamente motoria, vengono svolte molte attività espressive (musica, musical, teatro), attività didattiche e attività volte all’educazione relazionale, inclusa l’educazione alla diversità (multiculturalità, inclusione dei ragazzi con disagio motorio e neuromotorio, ecc…).
Le strategie didattiche, proposte con approccio clinico e sistemico, vogliono stimolare alcune competenze necessarie a poter vivere all’interno di una società complessa. Le competenze che si intendono sviluppare sono:
- lo sviluppo di tutte le forme di comunicazione e di ricezione dei messaggi per promuovere l’apertura mentale favorita dall’approccio multilinguistico e dal valore dell’intercultura come ricchezza;
- l’apprendimento dell’incertezza per imparare a risolvere problemi e convivere col “principio di realtà”;
- l’attenzione e l’ascolto per essere connessi al “sistema” di vita odierna;
- l’esperienza attraverso il “learning by doing” necessario ad affrontare i problemi che caratterizzano la vita di ogni individuo.
L’iniziativa, quindi, non è un semplice contenitore di situazioni, ma un vero e proprio “dispositivo pedagogico” che dà senso e significato alle proposte che esistono “una in funzione dell’altra” e sono parte integrante di una trasversalità di apprendimento cognitiva, emozionale, motoria, linguistica e psicologica; la multidisciplinarietà dell’offerta dà inoltre l’opportunità di confronto ed elaborazione della diversità di ogni singolo vissuto.
Il progetto prevede la realizzazione di un campus “multi-lingua” per bambini e ragazzi (italiani e stranieri) a Milano per l’estate 2018.
L’iniziativa si pone come attività di innovazione e inclusione sociale per favorire l’accoglienza dei bambini e delle famiglie straniere a Milano, favorendo una conoscenza degli usi e costumi della realtà milanese e di quelle straniere di Milano e per stimolare i bambini italiana a conoscere le varie comunità e ad apprezzare il valore della diversità.
Lo staff educativo formato da educatori italiani e madrelingua faciliteranno l’integrazione dei bambini nel contesto formativo proposto, basato sullo sport, sull’educazione non formale e la formazione esperienziale.
